Memasukkan bali-karangkembarestate e-sports ke dalam kurikulum sekolah merupakan langkah yang menjanjikan, dengan banyak potensi manfaat yang bisa diambil, baik dari sisi keterampilan teknis, sosial, maupun karier. Namun, keberhasilan implementasinya sangat bergantung pada kesiapan infrastruktur, pengawasan yang baik terhadap penggunaan waktu siswa, serta pelatihan yang tepat bagi pendidik.
Dengan pengelolaan yang bijaksana, e-sports bisa menjadi alat yang efektif untuk memotivasi siswa, memperkenalkan keterampilan baru, dan membuka peluang karier yang lebih luas. Namun, penting untuk memastikan bahwa e-sports tidak mengganggu keseimbangan antara hiburan dan pembelajaran akademis yang seharusnya tetap menjadi fokus utama dalam pendidikan.
Dengan begitu, meskipun ada tantangan, memasukkan e-sports ke dalam kurikulum sekolah dapat menjadi langkah positif jika dilaksanakan dengan cara yang tepat, seimbang, dan bertanggung jawab.